Boletín informativo 275, septiembre 20 de 2019 

Del 21 al 25 de octubre de 2019 se realizará en la Universidad del Valle, campus San Fernando, la Escuela Internacional de Formación Avanzada “Gestión del Conocimiento, Innovación y Recursos Humanos” – EIFA GECIRH, evento organizado por el Instituto de Psicología, la Facultad de Ciencias de la Administración y la Universidad del Valle, Sede Cartago.

El objetivo principal de la EIFA GECIRH es incentivar la actualización teórica, conceptual y metodológica en los campos de estudio de la gestión del conocimiento, innovación y del recurso humano, sus antecedentes y efectos especialmente en las organizaciones modernas, donde la innovación es parte de su actuar constante, buscando la sostenibilidad en el tiempo.

Durante la Escuela se desarrollarán 4 conferencias internacionales y 2 nacionales, con invitados de amplia trayectoria científica  y profesional de paises como Chile, Cuba, México, Uruguay y Colombia; así mismo se llevarán a cabo 3 talleres, videoconferencias, paneles de formación y conversatorios.

La EIFA GECIRH también vinculará a las sedes regionales de la Universidad del Valle, especialmente a la Sede Cartago, con la realización del  seminario “Recursos Humanos, Gestión del Conocimiento e Innovación”, a cargo de Gregorio Pérez Arrau, profesor asociado de la Universidad Santiago de Chile, el próximo 22 de octubre en el auditorio Monseñor Jairo Uribe Jaramillo.

Vea la agenda general del evento aquí

El evento académico está dirigido a profesores, investigadores de grupos de investigación y estudiantes de pregrado, maestría y doctorado de la Universidad del Valle y de otras universidades, así como profesionales en las áreas de psicología organizacional, administración, contaduría, comercio internacional y afines.

Igualmente serán bienvenidos empresarios, profesionales y estudiantes de otras carreras que trabajen en alguna de las áreas propuestas de la EIFA –Gestión del conocimiento, Innovación y Recursos Humanos.

Interesados en inscribirse al evento aquí

La Escuela Internacional de Formación Avanzada “Gestión del Conocimiento, Innovación y Recursos Humanos” – EIFA GECIRH 2019, cuenta con el apoyo de la Dirección de Relaciones Internacionales -DRI-, y la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Valle.

Más información del evento:

http://psicologia.univalle.edu.co/eifa-gecirh

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Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Tel: 3212100 Ext. 4264.

Boletín informativo 274, septiembre 18 de 2019

Julio César Ávila Sarria, egresado del programa académico de Administración de Empresas de la Universidad del Valle, fue elegido como nuevo presidente del Comité Paralímpico de las Américas, durante la asamblea general extraordinaria celebrada en el mes de agosto en Lima-Perú.

El Comité Paralímpico de las Américas es una organización internacional, que representa a los actuales 29 Comités Paralímpicos Nacionales de América del Norte, Centro América, Caribe y América del Sur. Está afiliada con el Comité Paralímpico Internacional y sus órganos afiliados.

Sobre su asignación como presidente de dicha entidad Julio César mencionó que: “Es un reto muy grande para mi como persona y como dirigente deportivo, es un reconocimiento al trabajo que se viene haciendo años atrás, es un reconocimiento al crecimiento y al desarrollo deportivo de Colombia; asumimos este cargo con unas metas claras, unos objetivos trazados y esperamos hacer el mejor trabajo posible, afirmó. 

De su gestión como actual presidente del Comité Paralímpico Colombiano en el año 2013, dice que se han obtenido los mejores resultados de la historia a nivel internacional “En el ciclo paralímpico de Londres 2012 logramos conseguir 2 medallas de plata, luego en los juegos de Río 2016 tuvimos la mejor participación que ha tenido Colombia en toda su historia con 17 medallas, entre ellas: 2 de oro, 5 de plata y 10 de bronce. Estábamos en la casilla 66 a nivel mundial y pasamos a ocupar la casilla 37.  También nos reconocieron como el segundo país con más desarrollo y crecimiento deportivo a nivel mundial”, resaltó.   

Julio César ha llevado el deporte paralímpico a regiones golpeadas por la violencia como Tumaco, Nariño, Urabá, Montería, entre otros, a través del programa denominado “Detección de talento y reserva”, con el objetivo de ofrecerle a la población con discapacidad, una importante herramienta de inclusión como lo es el deporte.

De igual forma, ha enfocado sus esfuerzos en darle identidad y reconocimiento a los atletas paralímpicos, partiendo del derecho de igualdad frente a los atletas olímpicos colombianos. Con esto logró incentivos económicos, ayudas ergogénicas y premios en eventos internacionales como Juegos Suramericanos, Parapanamericanos, Mundiales y Juegos Paralímpicos.

El dirigente caleño confesó que su experiencia como atleta paralímpico y dirigente deportivo sumado a su formación como Administrador de Empresas, le ha permitido enfocar su atención en el Comité Paralímpico Colombiano como una gran empresa, con una visión sólida, cuyo valor más importante es el deportista paralímpico.

El enfoque humanista que ofrece el programa de Administración de Empresas de la Universidad del Valle ha sido fundamental para él en su carrera profesional, le ha permitido   identificar el potencial de los atletas, descubrir lo que éste le puede brindar a la sociedad, pudiendo ser fuente de inspiración con ejemplo de resiliencia, superación y disciplina. “Siento mucho orgullo de ser egresado de la Universidad del Valle, la institución nos da cimientos fuertes para afrontar el día a día, poder ayudar y aportar a la construcción de un mejor país”.   

Este univalluno es egresado del programa académico de Administración de Empresas en el año 2011, desde entonces se ha empeñado en visibilizar el deporte paralímpico a través del trabajo con medios de comunicación y el sector privado. “Pese a que el deporte paralímpico ha crecido y evolucionado de una manera satisfactoria para el país, no hay suficientes personas capacitadas que integren los diferentes campos de nuestro sistema, es ahí donde quiero hacer una invitación a las diferentes Instituciones de Educación Superior para que también se unan a este propósito”, concluyó.

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Boletín informativo 273, septiembre 13 de 2019

Desde el próximo 16 de septiembre hasta el 17 de octubre de 2019, la Facultad de Ciencias de la Administración iniciará el proceso de inducción para estudiantes de primer semestre de pregrado de la jornada diurna, admitidos a los programas académicos de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Comercio Exterior.   

En la inducción se ofrecerá a los estudiantes cursos nivelatorios en lectura, escritura y matemáticas como saberes fundamentales del ejercicio académico y profesional, los cuales se llevarán a cabo entre el 16 y 28 de septiembre de 2019.  

Con el fin de motivar a los jóvenes a soñar en grande, derrumbar las limitaciones y trabajar con perseverancia, esfuerzo y dedicación para cumplir  metas, se realizará la conferencia sueña e impacta, a cargo de Hugo Osorio, líder social y Embajador de Juventudes Colombia.

Entre el 15 y el 17 de octubre del 2019, los estudiantes admitidos, recibirán información sobre los diferentes aspectos de la vida universitaria, actividades extracurriculares, bienestar universitario, inducción a biblioteca, presentación de los programas académicos y presentación institucional, como parte del primer acercamiento que tendrán con la Facultad y su carrera antes de iniciar el semestre.

Los padres de familia o acudientes también tendrán la oportunidad de plantear preguntas a las directivas académicas, conocer las instalaciones de la universidad y a los profesores que orientarán el proceso de aprendizaje de sus hijos, en la  reunión programada para el jueves 17 de octubre de 2019 en el auditorio Diego Israel Delgadillo.

La Facultad de Ciencias de la Administración viene desarrollando desde el año 2005 la jornada de inducción para estudiantes de primer semestre, ha sido tan existoso el proceso entre la comunidad estudiantil, hasta el punto de ser considerado como una experiencia significativa dentro de los procesos de acreditación de alta calidad.

Descargue la programación general aquí

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Boletín informativo 272, septiembre 11 de 2019

En reunión sostenida con los estudiantes de la 1ra. cohorte de la Maestría en Gerencia de Proyectos de la Universidad del Valle, sede Tuluá, el comité del programa académico realizó una presentación general de la estructura curricular y se manifestó sobre lo que se espera, en cuanto a expectativa y alcance del trabajo de integración. El espacio fue aprovechado por los estudiantes para resolver preguntas e inquietudes relacionadas con el posgrado.

“La expectativa que siempre ha existido con la Maestría es poder generar, además de desarrollo académico, habilidades y capacidades técnicas en gerencia de proyectos en el centro del Valle: una región que tiene altas expectativas de mejorar su competitividad, vital para el desarrollo del Valle del Cauca. Confiamos en que los estudiantes puedan contribuir de manera efectiva al mejoramiento de sus organizaciones”, mencionó Leonardo Solarte Pazos, coordinador del programa.   

La Maestría en Gerencia de Proyectos es ofrecida por la Escuela de Ingeniería Industrial y la Facultad de Ciencias de la Administración. Para el profesor Diego Fernando Manotas, vicedecano de investigaciones y posgrados de la Facultad de Ingenierías, el posgrado se distingue porque cuenta con un grupo de profesores de las más altas calidades académicas, tiene el respaldo de la institución más importante del departamento, como es la Universidad del Valle, y está diseñada para que sea aplicada y aprovechable para cualquier tipo de organizaciones, resaltó.  

“La presentación estuvo muy completa y detallada. Se nota la capacidad, el conocimiento y la experiencia pedagógica que tienen los profesores con más de 20 años de experiencia en el sector de la educación. Son profesores con muy buen énfasis en la parte social.  En mi caso, cumple completamente con mis expectativas y esperamos que éstas puedan superarse al momento de escoger el énfasis y desarrollar nuestras tesis de grado”, expresó Jorge Andrés Jaramillo, estudiante del programa académico.

“Afortunadamente la universidad entendió que el centro del Valle tiene muy buenos profesionales y que necesitaban más capacitación. Para nosotros es muy importante la institución por el estándar educativo que tiene y por los profesionales que entrega. Cuando decimos que vamos a ser egresados de la Maestría en Gerencia de Proyectos de la Universidad del Valle, pesa, por supuesto, en nuestra hoja de vida por la calidad educativa y trayectoria”, afirmó Olga Patricia Giraldo, estudiante de la maestría.

La Maestría en Gerencia de Proyectos se ofrece actualmente en la Ciudad de Cali y Tuluá; se espera que para el periodo febrero- junio del 2020, sea ofertada también en la ciudad de Palmira.

Conozca más sobre inscripciones y fechas de inicio aquí

Vea la nota informativa en Bitácora TV

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Boletín informativo 271, septiembre 11 de 2019

El profesor Omar de Jesús Montilla Galvis, Decano de la Facultad de Ciencias de Administración, acompañado de su equipo directivo, hizo entrega, el pasado jueves 05 de septiembre, de 6 oficinas nuevas a un grupo de profesores de la Facultad, como parte de un programa de acompañamiento y bienestar profesoral.     

Los nuevos espacios se encuentran ubicados en el edificio 124, segundo piso, sala de profesores y fueron asignados a los siguientes docentes: Víctor Javier Jíménez Carabalí, Vivian Katherine Suárez Hurtado, Ana Milena Padilla Ospina, Yaismir Adriana Rivera Arrubla, Diego Alonso Garcia Bonilla y Claudia Patricia Mendieta Cardona.

Para la profesora Ana Milena Padilla contar con este nuevo espacio es importante para continuar desarrollando su labor docente de gran manera: “Es un espacio muy agradable, estoy muy contenta de recibir esta oficina, la cual cumple con todos los requisitos básicos para poder tener un buen espacio de trabajo”

Para el profesor Montilla poder cumplirles a los profesores con la entrega de los espacios físicos es satisfactorio: “esta asignación permite que en este momento cada uno de los docentes cuente con una oficina, lo cual le permite contar con condiciones óptimas en donde podrán desarrollar actividades de investigación, académicas y de extensión; generando una mayor productividad, logrando el bienestar que se pretende para los profesores, como ejes de desarrollo en lo que se requiere para el futuro en nuestro espacio académico”, enfatizó.

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Boletín informativo 270, septiembre 06 de 2019 

El pasado 02 de septiembre de 2019, fueron entregados por parte de las directivas de la Facultad de Ciencias de la Administración, los estímulos académicos a los mejores estudiantes del programa de Contaduría Pública, correspondientes al periodo agosto 2018 – Abril 2019.

Este evento se realizó en el auditorio Diego Israel Delgadillo de la Facultad de Ciencias de la Administración. Como invitados asistieron estudiantes, familiares y profesores.

El acto de entrega de estímulos académicos fue presidido por la señora Vicedecana Académica, profesora Bibiana Rendón Álvarez, quien expresó su sentimiento de orgullo al asistir a estas ceremonias: “Para nosotros es un honor tener estudiantes excelentes que exaltan el esfuerzo académico. Nosotros realizamos este tipo de actos esperando que las familias se integren, porque tenemos claros que es un proceso no solamente del estudiante si no a nivel familiar”.

Por su parte, el director del Programa Académico de Contaduría Pública, profesor Ramiro Cifuentes Vélez destacó la importancia de las universidades públicas: Ser estudiante de la Universidad del Valle es un orgullo, pero también es una responsabilidad. Muchos de nosotros si no fuera por la universidad pública no podríamos haber logrado un título profesional”, afirmó.

Además, el profesor Omar Javier Solano Rodríguez brindó un mensaje de reflexión a todos los estudiantes presentes en la ceremonia: “Ser estudiante universitario significa ser protagonista de su propia carrera, es decir, conducir las riendas de su formación superior. Un universitario no se contenta con que alguien le transmita los conocimientos, sino que elabora sus propios conocimientos. Un estudiante universitario se nutre de sus profesores, de buena bibliografía, del mundo que lo rodea; pregunta y se pregunta para poder encontrar sus propias respuestas que los satisfagan. Ser estudiante universitario es no olvidarse de ser una persona pensante capaz de conocer y transformar la realidad, es decir nuestro entorno”, acotó.

También dejó claro que ser egresado de Univalle es tener una gran responsabilidad y por ende hay que cumplir con grandes retos: “Esos retos deben de estar acompañados en adquirir mayores competencias, deben aprender a ser personas integrales, que puedan manejar sus emociones, que tengan esa capacidad para aprender a reconocer y controlar en formar eficaz sus propios sentimientos”, puntualizó.

La entrega de estímulos académicos se realiza en cumplimiento del capítulo XV del Acuerdo 009 de 1997, como un reconocimiento que hace la Universidad, a través de la Facultad, al buen desempeño académico, cultural y deportivo de los estudiantes que ocupan los cinco primeros puestos en el promedio de notas semestral.

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Boletín informativo 269, septiembre 06 de 2019

El decano de la Facultad de Ciencias de la Administración, Omar de Jesus Montilla Galvis, fue designado como vicepresidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración -ASCOLFA, en la reciente sesión del Consejo Directivo, celebrada en el mes de julio en la ciudad de Bogotá.

Entre sus propuestas como vicepresidente, el profesor Montilla pretende “continuar con el plan de desarrollo que tiene la Asociación, entre los cuales juega un papel muy importante la internacionalización y la integración de las facultades de administración en Colombia, con los distintos organismos internacionales que abarcan este tipos de organizaciones”.  

Otro de los retos importantes que tendrá a su cargo será el de buscar alianzas con otras instituciones “programaremos capacitaciones para afrontar los retos de las cuarta revolución industrial, a partir de nuevas alianzas con otras entidades como el SENA. Además, pretendemos con Ascolfa realizar campañas que nos permitan mejorar el dominio de otros idiomas”, puntualizó.

El profesor Montilla Galvis es Contador Público de la Universidad Libre, Seccional Cali; Bachelor of Business Management, Atlantic International University; Especialista en Gerencia Financiera con Énfasis Internacional de la Universidad Libre; Magíster en Administración de Empresas, Universidad del Valle; Magíster en Gestión Empresarial, Universidad Libre; Doctor en Administración de Empresas de la Universidad Alas Peruanas y candidato a Doctorado en Nuevas Tendencias en Dirección de Empresas de la Universidad de Salamanca, España.

Ha sido coautor de más de 30 libros sobre temas relacionados con las áreas contable, administrativa, financiera y de gestión pública. En sus distinciones académicas se destacan el Premio Nacional de Investigación Contable FEDECOP – 2012 y la Distinción como contador del año ADECONTA 2012, entre otras.

El profesor Montilla estará acompañado en el Consejo Directivo Nacional por: Juan Pablo Soto Zuluaga, Presidente (Universidad de los Andes) y Duvan Emilio. Ramírez Ospina, Secretario (Universidad de Manizalez).

La Asociación Colombiana de Facultades de Administración impulsa la excelencia académica de sus miembros, respetando su diversidad y facilitando con sus aliados espacios innovadores y retadores de reflexión, para que, a través de un proceso de mejoramiento continuo y con perspectiva internacional, apropien y generen conocimiento relevante en las ciencias administrativas para el desarrollo equitativo del país.

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Boletín informativo 268, septiembre 04 de 2019 

En el marco del convenio especial de cooperación entre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y la Asociación Colombiana  de Facultades de Administración (ASCOLFA), se llevó a cabo el pasado 02 de septiembre de 2019, en la Facultad de Ciencias de la Administración, el seminario competencias y desafíos para la era industrial 4.0 dirigido a funcionarios y profesores.

Este seminario tiene como objetivo formar al cuerpo docente de las facultades asociadas a ASCOLFA en innovación e implementación de herramientas digitales para el ejercicio pedagógico. Lo anterior, a través del desarrollo de competencias de nivel táctico y estratégico que potencien la capacidad de los estudiantes de administración de innovar en el sector empresarial en el futuro; como también, desarrollar las competencias de los docentes para la actualización de sus currículos para que sean acordes con las necesidades globales de hoy en día y contribuir al futuro empresarial del país, otorgando herramientas para aumentar la competitividad.

El seminario estuvo a cargo de Esteban Durán Becerra, Magíster en Educación con énfasis en Evaluación y Educación CTIM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y Físico de la Universidad de Los Andes. Es también, Doctor en Administración de Empresas de la Escuela de Administración en Maastricht, Países Bajos.

Sobre la importancia de dictar este tipo de seminarios, Durán Becerra explicó que: “La idea con estos talleres es generar conciencia, además de entender los retos empresariales en la nueva era. Cómo debemos las instituciones de educación superior enfrentarnos a las nuevas generaciones y sus requerimientos. Debemos ser conscientes que los estudiantes cada vez nos están pidiendo ser críticos y menos memorísticos; y hasta qué punto se va a poder hacer esa transición hacia la inteligencia artificial, teniendo presente que hay oficios, entre ellos la docencia, que por más que la inteligencia artificial crezca no se va a poder reemplazar” puntualizó.

Durante el seminario, cuya duración fue de 8 horas, se trabajaron dos unidades temáticas: Inteligencia Emocional, en donde los asistentes pudieron establecer relaciones armónicas con los demás para la consecución de metas y objetivos, a partir de la capacidad para comunicarse y escuchar a otros de manera efectiva; y La industria 4.0, en donde se dieron a conocer los pilares de este tipo de industrias y sus aplicabilidades en la administración de empresas.

Además fueron invitados directivos de otras instituciones de educación superior como la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Cali. Para Víctor Mosquera, decano de la Facultad de Ingenierías, este tipo de espacios de reflexión son muy importantes para el futuro de la formación de los estudiantes:

“Es importante que nosotros como universidades comencemos a analizar cuál va a ser el futuro, cuáles son las transformaciones que tenemos que hacer y cuáles son los retos a los que nos venimos enfrentando. Hoy en día tenemos nuevas plataformas que están compitiendo directamente con nuestras universidades y si no logramos generar contenidos de calidad que atraigan a nuestros jóvenes, las instituciones tenderían a desaparecer”, enfatizó.

Por su parte, Mónica Patricia Molina, Decana de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, expresó que el seminario: “Ha sido placentero porque hemos recibido nuevos conocimientos y análisis del contexto que tiene que ver con innovación, tecnología y nuevas maneras en las que se deben enseñar. Las nuevas  tecnologías  están al servicio de la educación ayudándonos en los procesos de calidad, donde todas las universidades estamos trabajando fuertemente para poder cumplir con una firme misión: educar con calidad”.

Al cierre del seminario, el profesor Omar de Jesús Montilla Galvis, Decano de la Facultad de Ciencias de la Administración, dio su balance de esta actividad:

“El balance de este evento es sumamente satisfactorio, hemos tenido cerca de 50 participantes en el seminario taller, esto es muy importante porque gran parte de los asistentes son profesores y funcionarios de nuestra Facultad de Ciencias de la Administración, lo que demuestra nuestro gran sentido de pertenencia”.

El Programa de cualificación para docentes y funcionarios de la Facultad de Ciencias de la Administración, es uno de los ejes estratégicos propuestos por el profesor Omar de Jesús Montilla, tras asumir su cargo como Decano de esta Facultad.

Vea el informe audiovisual en Bitácora TV

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Boletín informativo 267, agosto 28 de 2019

La familia cumple un papel fundamental dentro del proceso de formación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Administración, es un motor que impulsa el cumplimiento de metas tanto en el ámbito académico como personal.

Recibir un estímulo académico es uno de esos retos que motiva a la gran mayoría de estudiantes a sobresalir, aunque esto implique, por supuesto, sacrificio y dedicación a la hora de estudiar.   

María Alexandra Larrahondo, es una de estas estudiantes  que asumió con gran responsabilidad dicho compromiso, por tal razón fue exaltada por las directivas de la Facultad de Ciencias de la Administración, el pasado 27 de agosto de 2019, en la ceremonia solemne de entrega de estímulos académicos del programa de Comercio Exterior, lo cual, le representará un alivio económico para ella y para su familia. 

“Recibir este reconocimiento es un orgullo, me siento muy agradecida con mi familia y amigos por su constante apoyo; agradezco también a los profesores por su alto nivel de exigencia. La clave para tener un buen rendimiento académico está en tener persistencia y nunca rendirse; además de tener muy claro que todo el esfuerzo que haces es para mejorar  cada día.”

La Facultad tiene muy claro este concepto, por eso, los padres de familia y/o acompañantes  son los invitados especiales en estos actos de reconocimiento, a ellos se le agradece el buen ejemplo y gran esfuerzo al formar personas de bien:  

“Me siento muy orgulloso de ella, por sus esfuerzos, logros y su forma de actuar frente a las adversidades que se han presentado. Siempre le deseo lo mejor, espero que logre cumplir todas sus metas; de mi parte siempre tendrá mis bendiciones, mi apoyo incondicional y el de toda la familia que estarán para apoyarla. El futuro lo construimos nosotros mismos con nuestras acciones”, manifestó Alexander Larrahondo, padre de María Alexandra.

Bibiana Rendón Álvarez, vicedecana académica de la Facultad de Ciencias de la Administración,  menciona que “Lograr los mejores promedios del semestre es muy significativo dado el alto nivel académico que exige la universidad. Siempre será motivo de orgullo incentivar a los estudiantes para que puedan superarse”. 

Por su parte el director del programa académico de Comercio Exterior, profesor Henry Alberto Mosquera Abadía, reconoció la importancia de la familia para obtener estos logros académicos.

“Este estímulo no es solo del estudiante, es también de la familia con quien se forma un equipo,  es un compromiso con la excelencia, como dice el slogan de la Facultad”, aseveró.

Los estímulos académicos se entregan a quienes ocupan los cinco mejores promedios del semestre como un reconocimiento que hace la Universidad, a través de la Facultad, al buen desempeño académico, cultural y deportivo. Estos estímulos están representados en la exoneración del 100% de la matrícula básica, según el capítulo XV del Acuerdo 009 de 1997.

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Boletín informativo 266, agosto 30 de 2019

74 estudiantes del programa académico de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias de la Administración fueron exaltados con la entrega de estímulos académicos, el pasado jueves 29 de agosto de 2019 en el Auditorio Diego Israel Delgadillo.

El acto contó con la presencia del Señor Decano Omar de Jesús Montilla Galvis y el Director del Programa Académico de Administración de Empresas, el profesor Benjamín Bentancourt Guerrero.

Este tipo de actos realizados por la Facultad de Ciencias de la Administración demuestran la unión y el sentido de pertenencia que tienen los estudiantes hacia el alma máter; convergen estudiantes de todos los semestres, incluso quienes recién terminaron su proceso de formación.

Tal es el caso de Hernán Darío Gómez, quien recibió por útlima vez este reconocimiento “Poder recibir un estímulo académico ya siendo egresado me hace muy feliz, siento que cada uno de los días en los que permanecí aquí en la Universidad, cada una de las enseñanzas de los profesores y cada uno de los compañeros que conocí valieron la pena. Nutrieron mi ser con conocimientos y demostraron la razón por la cual Univalle no solo entrega profesionales, sino también personas íntegras que se esfuerzan por representar nuestros valores con excelencia”.

Para el Decano de la Facultad Omar de Jesús Montilla Galvis, este tipo de ceremonias lo llenan de orgullo y motivación para seguir trabajando en pro de una educación pública:

“Estos actos son de gran importancia, es motivante saber que estoy frente a los estudiantes más destacados del Programa Académico de Administración de Empresas en la jornada diurna y nocturna. Es motivo de orgullo para estudiantes y familiares de quienes logran este objetivo, en un alma máter como la Universidad del Valle y en una Facultad como la nuestra, la cual está acreditada internacionalmente”

Por su parte el director del Programa Académico de Administración de Empresas, profesor Benjamín Betancourt Guerrero, dedicó a los estudiantes una sentida reflexión:

“El éxito de los estudiantes de la educación superior puede ser individual o colectivo. Es en principio individual porque se trata de cada estudiante: primero por poder acceder a la universidad, al cursar un programa en ella, al aprender lo esperado en dicho programa y a vincularse a un trabajo posterior en el cual pone en marcha lo  aprendido y las competencias desarrolladas en el alma máter; pero también es colectivo, porque la educación superior beneficia, a través de nuestro egresados a la sociedad con personas capaces para determinados trabajos que exigen competencias, habilidad y calificaciones con capacidad de participación como ciudadanos informados y formados. Es un éxito colectivo porque las personas cercanas al estudiante, como su familia, se sienten recompensados por los buenos resultados y los toman como suyos con gran orgullo. Felicitaciones y que viva la Universidad del Valle”, enfatizó.

La entrega de estímulos académicos se realiza en cumplimiento del capítulo XV del Acuerdo 009 de 1997, como un reconocimiento que hace la Universidad, a través de la Facultad, al buen desempeño académico, cultural y deportivo de los estudiantes que ocupan los cinco primeros puestos en el promedio de notas semestral.

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