Boletín informativo 593, agosto 22 de 2024 

Desde el mes de abril del presente año se encuentra disponible en las principales librerías del país el primer libro publicado por la profesora de la Facultad de Ciencias de la Administración, Beatriz Eugenia Agudelo Orrego, titulado “Liderazgo femenino. Una nueva forma de entender a las organizaciones sin fines de lucro”, de la editorial ECOE Ediciones. 

Este libro se centra en el estudio de las organizaciones sin fines de lucro (OSFL), con un enfoque particular en las fundaciones del Valle del Cauca y el liderazgo ejercido en ellas por mujeres, quienes, en muchos casos, son directoras o fundadoras. 

El objetivo principal de esta obra es analizar los estilos de liderazgo transformacional, transaccional y correctivo/evitador de un grupo de mujeres directoras de fundaciones, la cual resulta de la tesis doctoral de la autora, significando un sueño cumplido en relación a compartir el conocimiento y contribuir a la comprensión del liderazgo de las mujeres, quienes han jugado tanto en Colombia como en el Valle del Cauca, un papel preponderante en este tipo de organizaciones, en los procesos comunitarios y en la construcción de las políticas públicas de equidad de género.

El libro está dirigido a estudiantes de Administración de Empresas, Administración Pública, Contaduría Pública, Administración Turística, Gestión del Emprendimiento e Innovación, así como a profesionales de las áreas administrativa, talento humano, proyectos, e investigación y desarrollo. 

“Esta obra es una excelente oportunidad para acercarse al conocimiento de la forma de liderar de las mujeres; su impacto en los colaboradores y la dinámica de las OSFL en una región como el Valle del Cauca (el segundo departamento con mayor número de fundaciones) que responden a lógicas diferentes en comparación con aquellas que generan utilidades”, señaló la docente.  

Beatriz Eugenia Agudelo Orrego es Doctora en Administración de Empresas de la Universidad Autónoma de Querétaro; Magíster en Administración de Empresas de la Universidad del Valle; Especialista en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación de la Universidad EAN; Administradora de Empresas de la Universidad del Valle y Tecnólogo en Química de la Universidad Tecnológica de Pereira.  

La docente está adscrita a la Facultad de Ciencias de la Administración en las áreas de Administración y Organizaciones, y Matemáticas y Operaciones. Como integrante del Grupo de Investigación en Calidad y Productividad en las Organizaciones (GICPO), ha participado en el desarrollo de proyectos de investigación y en la producción de resultados – artículos de investigación y ponencias - que abordan temas de dinámica empresarial, talento humano, estrategia, liderazgo y productividad en organizaciones con y sin fines de lucro. 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. 3212100 Ext. 4264.  

Boletín Informativo 592, 21 de agosto de 2024 

Las profesoras Renelle Roach y Lydia Black, como parte del programa de intercambio de la Red de Centros de Apoyo para el Aprendizaje de Lenguas (RedCAAL), se integrarán al equipo de la Facultad de Ciencias de la Administración durante el período 2024-2. Su misión será apoyar y enriquecer el proceso de aprendizaje de una segunda lengua entre los estudiantes, a través de actividades dinámicas y participativas como charlas, clubes de conversación, talleres lúdicos y acompañamiento en clases. 

La RedCAAL es una herramienta pedagógica diseñada para que los estudiantes aprendan una lengua extranjera de manera autónoma, efectiva y entretenida. Estos centros disponen de una amplia gama de recursos, incluidos libros, diccionarios, series de TV, películas, sistemas de tándem, audio, vídeo, software educativo e Internet. 

Renelle Roach, originaria de Trinidad y Tobago, es una apasionada de los idiomas y la enseñanza. Con una sólida formación en español y francés, además de otras disciplinas como matemáticas y ciencias empresariales, Renelle se especializó en Lengua Española y Logopedia en la University of the West Indies. "Descubrí mi amor por las lenguas extranjeras y decidí compartir esta pasión enseñando español a jóvenes en Trinidad, ayudándoles a preparar para sus exámenes. Me enorgullece crear un ambiente de aprendizaje seguro y acogedor, combinando técnicas innovadoras con empatía para inspirar confianza y motivar a mis estudiantes a superar barreras lingüísticas", comentó. 

Lydia Black , del Reino Unido, es licenciada en Estudios Españoles, Portugueses y Latinoamericanos por la Universidad de Leeds. Su profundo interés por la literatura latinoamericana, el movimiento cinematográfico "Cinema Novo" de Brasil y el arte de vanguardia en España, refleja su pasión por las expresiones culturales y artísticas. Lydia se destaca por su capacidad de organización bajo presión y su habilidad para la comunicación efectiva, realizando traducciones entre español, portugués e inglés. 

A continuación, se presentan los horarios de atención para solicitar los servicios de asesorías permanente: 

Renelle Roach (semana del 20 al 23)
Martes: Asesorías de 09:00 - 11:00 / Club niveles III & IV 11:00 - 12:00 / Club niveles I & II 13:00-14:00
Miércoles: Asesorías de 09:00 - 10:00 / Club niveles III & IV 10:00 - 11:00
Jueves: Asesorías de 10:00 - 12:00 / Charla (Commonwealth Youth Games in T&T) 12:00 - 13:00
Viernes: Asesorías de 09:00 - 13:00  

Lydia Black (semana del 26 al 30)
Lunes: Asesorías de 11:00 - 15:00
Martes: Club niveles III & IV 12:00 - 13:00 / Asesorías de 13:00 - 15:00
Miércoles: Club niveles III & IV 12:00 - 13:00 / Asesorías de 13:00 - 15:00 / Club niveles I & II 15:00 - 16:00
Jueves: Asesorías de 12:00 - 14:00  

Lugar: Espacio 2000 (antiguo salón de posgrados), Edificio 124, Universidad del Valle Sede San Fernando. No es necesario inscripción previa. 

La Facultad de Ciencias de la Administración expresa su más sincero agradecimiento a la profesora Carmen Faustino, Jefa del Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, y al profesor Rogelio Herrera, Coordinador de la REDCAAL, por su valiosa colaboración en gestionar la presencia de las dos profesoras de intercambio. 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. 3212100 Ext. 4264 

Boletín informativo 586, mayo 30 de 2024  

John Willmer Escobar Velásquez, Director del Programa Editorial de la Universidad del Valle y Editor en Jefe de la Revista Cuadernos de Administración, participó como invitado en el conversatorio del XII Coloquio Doctoral REDAC, llevado a cabo el martes 28 de mayo en el Auditorio Diego Delgadillo de la Facultad de Ciencias de la Administración. 

Durante su intervención, el profesor Escobar respondió detalladamente a las preguntas formuladas por los estudiantes de Doctorado en Administración provenientes de todo el país. Subrayó los principales motivos por los cuales se devuelven los artículos de investigación destacando errores metodológicos, falta de originalidad y poco alcance o relevancia del tema. Además, ofreció consejos prácticos para aumentar las posibilidades de aceptación, enfatizando en la importancia de títulos atractivos y resúmenes muy claros. "El abstract proporciona una visión rápida y concisa del contenido y los hallazgos principales del estudio, permitiendo a los lectores decidir rápidamente si el artículo es relevante para sus intereses o investigaciones", precisó.

El profesor Escobar también socializó algunas temáticas que son tendencias en investigación y reflexionó sobre el impacto de la inteligencia artificial en la producción científica, evidenciando su mayor preocupación en la veracidad de las cifras y datos suministrados. Asimismo, fue crítico sobre la dependencia de métricas cuantitativas en algunas bases de datos reconocidas a nivel internacional, señalando las limitaciones de los criterios existentes y abogando por la creación de nuevos parámetros que reflejen de manera más precisa la calidad y el impacto de las investigaciones. 

En el conversatorio también participaron: Omar Alonso Patiño, Editor de la Revista Escuela de Administración de Negocios (EAN); Alejandro Echeverry Rubio – Editor de la Revista Lumina de la Universidad de Manizales y Diego Alonso Noreña Chávez en representación de Peruvian Management Journal. 

El XII Coloquio Doctoral REDAC se consolida como un espacio privilegiado para la reflexión y el diálogo, donde directores de programas, investigadores y estudiantes de doctorado convergen para discutir y analizar temáticas cruciales relacionadas con las Ciencias Administrativas, la Dirección y la Gestión de Organizaciones. 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. 3212100 Ext. 4264 

Boletín informativo 458, agosto 03 de 2021 

La profesora Maritza Rengifo Millán recibió, el pasado mes de junio, por parte del Organización Internacional para la Inclusión y Calidad Educativa -OIICE, el Galardón a la Excelencia Educativa Edición Cusco 2020. Este premio busca motivar y mejorar la labor de las instituciones y/o profesionales de la educación, así como reconocer a quienes vienen realizando una ardua labor en busca de la excelencia educativa. 

La postulación al máximo Galardón OIICE se realizó a través de una convocatoria previa llevada a cabo por la Organización Internacional para la Inclusión y Calidad Educativa, quienes luego de verificar la información requerida y posteriormente, ser evaluada por una comisión de prestigiosos catedráticos universitarios de diferentes países latinoamericanos, determinaron cuáles fueron las instituciones y/o profesionales merecedores de este magno reconocimiento a nivel Internacional. 

Así mismo, dicha comisión le concedió a la docente, el título honorífico Doctor Honoris Causa y Orden al Mérito Educativo y Cultural Magnus Docentis, significativo reconocimiento por su perseverancia y constancia en el camino a la excelencia; por ser una profesional que ha inculcando valores durante su trayectoria académica y ha participado, en el impulso de redes de instituciones educativas, docentes e investigadores que trabajan en diversos niveles de la educación en América Latina y el Caribe. 

Maritza Rengifo Millán es profesora de la Facultad de Ciencias de la Administración en el área de Control, Aseguramiento Auditoría y Gestión. Coordina la línea de control de Procesos y Riesgo Organizacional y Educación Superior. Con todo ello y las ponencias, artículos, pasantías y trabajos académicos nacionales e internacionales, se ha centrado en la Gestión, Innovación, Aseguramiento en Educación Superior y en los temas de Control interno, Auditoría, Revisoría Fiscal y Aseguramiento.  

La docente galardonada es Doctora (P.h.D) en Educación y Gestión en Educación Superior de la Université de Montreal- Canadá; Magíster en Administración de Empresas de la Universidad del Valle; Especialista en Gerencia Tributaria de la Universidad ICESI y Posgrado en Comercio y Economía Internacional de la Universidad de Barcelona- España. 

Las directivas de la Facultad de Ciencias de la Administración extienden sus más sinceras felicitaciones a la profesora Maritza Rengifo Millán por estos merecidos reconocimientos, los cuales reafirman el compromiso de seguir ofreciendo una educación de alta calidad desde un enfoque humanista que responda a las necesidades de la sociedad. 

En este sentido, la profesora se refiere a la importancia de siempre abrir puertas académicas y de conocimiento en el lugar donde nos encontremos, de creer en nosotros mismos y dar a conocer las experiencias de nuestros trabajos y de la Institución. 

La participación de la profesora Rengifo en el evento del Galardón de la Excelencia Académica y la respectiva vinculación de la Universidad del Valle, permite la adhesión como miembro de la OIICE y la firma del Acta de Cooperación Académica e Investigación, integrar la academia internacional de movilidad estudiantil y docente para la organización de congresos, simposios, encuentros, entre otros proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, aplicados en las diferentes áreas, con el propósito de mejorar su productividad y competitividad en el país, Latinoamérica e Iberoamérica. 

El Galardón a la Excelencia Educativa OIICE, responde al interés de contribuir a mejorar la calidad de los programas académicos tanto escolares como universitarios e incrementar las oportunidades de éxito en la experiencia de los estudiantes. La entrega especial de los Galardones en su 16º edición se efectuará en Perú, de manera presencial, los días 11 y 12 de diciembre de 2021.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 3185799007  

Boletín informativo 454, 09 de junio de 2021  

Teniendo en cuenta la difícil situación económica ocasionada por la pandemia de la COVID-19 y los efectos colaterales en las economías de los hogares y del comercio en general, el Consejo Superior de la Universidad del Valle aprobó la exención del 20% sobre los derechos económicos de la matrícula financiera para los estudiantes de los programas de posgrados de la Universidad del Valle en todas sus sedes. 

Vea la Resolución No. 032 del Consejo Superior (aplica restricciones)  

Con esta medida se espera evitar la deserción en los programas de posgrados generando un incentivo en los estudiantes actualmente matriculados y en aquellos que tienen como propósito iniciar sus estudios posgraduales.  

Para quienes han elegido dar el siguiente paso en su formación profesional, la Facultad de Ciencias de la Administración ofrece una amplia y variada oferta de posgrados, la cual incluye 2 doctorados, 9 maestrías y 7 especializaciones. Podrán elegir entre el abanico de nuevas disciplinas que responden a las necesidades formativas del sector público y privado:  

• Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública
• Maestría en Administración: Cali y Tuluá
• Maestría en Ciencias de la Organización
• Maestría en Calidad para la Gestión de las Organizaciones
• Maestría en Políticas Públicas: Cali, Tuluá, Santander de Quilichao y Pasto
• Maestría en Prospectiva e Innovación
• Maestría en Contabilidad - modalidad investigación
• Maestría en Contabilidad - modalidad profundización
• Maestría en Gerencia de Proyectos: Cali y Tuluá
• Maestría en Comercio Internacional
• Especialización en Gerencia de Marketing Estratégico
• Especialización en Finanzas: Cali, Pacífico y Zarzal
• Especialización en Calidad de la Gestión y la Productividad: Cali y Tuluá.
• Especialización en Calidad de la Gestión y la Productividad modalidad virtual
• Especialización en Gerencia Pública: Cali, Tuluá y Zarzal
• Especialización en Gestión Tributaria
• Especialización en Alta Gerencia: Cali y Yumbo

Si desea aprovechar el 20% descuento, inscríbase antes del 21 de junio de 2021, fecha en que finalizan las inscripciones. Encuentre información detallada de todos los posgrados en: http://administracion.univalle.edu.co/  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 3185799007  

El pasado lunes 8 de marzo, profesores de la Especialización en Gestión de la Calidad y la Productividad se reunieron para hacer un balance del desarrollo del primer curso de este programa y hacer un empalme con el docente que asumirá la tutoría de la segunda asignatura. 

El curso Fundamentos de la Administración para la Calidad Total y la Productividad estuvo a cargo del profesor Edgar Guillermo Rodríguez y dejó algunos aprendizajes a partir de la experiencia: la comunicación permanente es muy importante, así como la flexibilidad de los tiempos de trabajo y de entregas. El trabajo virtual ha privilegiado la comunicación asincrónica, a través de los foros, correo electrónico y los anuncios en la plataforma. Los estudiantes de esta especialización en la modalidad virtual son personas ocupadas por lo que los tiempos de atención sincrónica, son en las noches o los fines de semana. 

Para el profesor Rodríguez esta ha sido una experiencia retadora: “me ha llevado a adquirir nuevas destrezas, nuevas habilidades y he podido sacar provecho de diversos tipos de instrumentos que de alguna u otra forma en la presencialidad no se usan de la misma manera. Muchas de mis prácticas como docente que habitualmente hago en la presencialidad, en la virtualidad no se pueden aplicar o no tendrían tampoco un canal idóneo para yo poderla llevar a cabo, entonces también he tenido que explorar, he tenido que adaptarme a este nuevo entorno, pero yo califico estas experiencias o esta experiencia como muy buena”. 

El papel del profesor en la virtualidad se transforma en el de tutor que acompaña el aprendizaje de los estudiantes en una plataforma, disponible 7 días a la semana, 24 horas al día. Esta disponibilidad también transforma de manera sustancial el ejercicio docente: “esta plataforma es nuestro salón de clases, nuestro repositorio de información, nuestro medio para comunicarnos. Hay foros y chats, hay mensajería y todo esto es equivalente a nuestro salón de clase. Una plataforma que está diseñada para que los estudiantes hagan su inmersión allí en cualquier momento del día y durante el tiempo que ellos estén presupuestando destinar o hayan planificado dedicar a lo largo de una semana para su aprendizaje”, afirma el profesor Rodríguez. 

Para el profesor Rodríguez uno de los cambios más radicales en su experiencia como docente virtual está relacionada con la comunicación. El escenario virtual ha permitido otro tipo de intercambio de ideas, que para él de manera presencial no habrían podido darse “ en la virtualidad los estudiantes interactúan a través de estas nuevas tecnologías, nuestras recomendaciones viajan a través de correos electrónicos y eso hace que la experiencia sea muy diferente y que me tenga que adaptar a mejorar mis maneras en las cuales se envía un mensaje, para que los estudiantes puedan tener correctamente una retroalimentación”. También la forma de conocerse y relacionarse para el intercambio de ideas se transforma “en este espacio virtual se van tejiendo poco a poco esas relaciones de una manera distinta, en la cual es muy importante poder mantener un diálogo permanente y muy activo, a través de foros chat y mensajes y se establecen unos nuevos códigos de interacción. Pero este cambio ha sido positivo, porque los estudiantes empiezan a desarrollar también estas habilidades para comunicar lo que quieren expresar y eso va construyendo un ambiente nuevo y unas nuevas formas de relacionarnos que en el fondo permiten incluso aumentar las discusiones explorar nuevas ideas y percatarnos de nuevas perspectivas sobre temas que ya manejábamos mucho en la presencialidad y que pueden tener nuevas visiones”.  

Para el próximo curso de la Especialización, Cultura de la Calidad, a cargo del profesor Bolívar Palechor los estudiantes también habrán alcanzado una mayor experiencia que les permitirá afrontar con mayor facilidad los retos que impone la modalidad virtual. 

* Tomado de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 436, marzo 05 de 2021 

La Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad, posgrado adscrito a la Facultad de Ciencias de la Administración, es el primer programa académico 100% virtual ofertado por la Universidad del Valle. La importancia de esta modalidad para la Universidad y la región y los desafíos que tiene la institución con la construcción de su oferta 100% virtual fueron algunos de los temas tratados en el webinar Lanzamiento de la modalidad virtual en la Universidad del Valle, evento realizado el pasado 17 de febrero del presente año. 

“La virtualización llegó para quedarse” dijo el rector Edgar Varela Barrios, quien reconoció que la pandemia del coronavirus fue el detonante para que la Universidad diera el primer paso en el camino de ofertar programas virtuales con calidad. No obstante, advirtió que uno de los principales desafíos que surgirá después de la pandemia es la competencia global con ofertas de maestrías y doctorados virtuales de escala planetaria.  

El profesor Varela sostuvo que el mercado de la educación superior en Europa está saturado y en el marco de la pandemia han descubierto que América Latina es un mercado muy atractivo para conquistar, ante lo cual, las grandes universidades colombianas también deben estar preparadas para entrar a competir en el mercado internacional iberoamericano de maestrías y doctorados y así evitar quedar relegados por esa oferta.  

“Este es un tema de competencia, se compite con calidad, pero también se debe tener en cuenta a dónde vamos a poner la oferta posgradual, la cual debe ser una oferta internacional. Es un aspecto disruptivo, sabemos que nos están llegando, pero nosotros también tenemos capacidades para llegar a otros lugares”, afirmó el rector.  

En la presentación del programa, la profesora Jenny Peláez Muñoz, directora de los posgrados en calidad y marketing de la Facultad de Ciencias de la Administración, explicó que la Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad en Modalidad Virtual es un programa pionero en la fundamentación y en el desarrollo de competencias y habilidades en el campo de la Calidad de Gestión y la Productividad, desde la perspectiva del desarrollo humano. 

Como antecedentes del proceso de virtualización de este programa, la profesora Peláez, destacó tres momentos claves. El primero en el año 2006, con el diseño de ambientes virtuales y contenidos curriculares, posteriormente en el año 2012, donde se recogieron los bocetos, las interfaces, los recursos y materiales desarrollados hasta el momento junto al estatuto, pero en ambos momentos el principal obstáculo encontrado fueron los derechos de autor. En el año 2018, se trabajó bajo los objetivos virtuales de aprendizaje, allí se diseñó una malla curricular acorde a un proceso de acompañamiento a los estudiantes, similar a una ruta de aprendizaje.  

“El origen de la Especialización no surgió a raíz de la contingencia a causa de la pandemia global, sino que fue un proceso que se venía consolidando desde hace varios años atrás”, explicó la docente. 

En cuanto a los retos y oportunidades del programa en modalidad virtual, la profesora señaló la proyección a nivel internacional, expandir las fronteras más allá de la región, llegar a lo largo y ancho del país y a los diferentes países, especialmente, Iberoamérica. Representa también una oportunidad para los profesores, al tener que actualizarse y capacitarse en otras formas de enseñanza, de pedagogía y metodología virtual.  

Así lo ratificó la profesora Miriam Escobar, diseñadora del programa virtual de Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad “Es un cambio de paradigma para nosotros como profesores. El docente deja de ser dador de conocimiento magistral, para convertirse en un tutor, en un acompañamiento permanente que va trabajar de la mano con sus estudiantes”, indicó la profesora Escobar.  

En la especialización en modalidad virtual, el estudiante tendrá la ventaja de contar con una plataforma robusta las 24 horas del día, con soporte técnico y académico para resolver cualquier inconveniente. No se va a sentir solo, porque la especialización trabaja en redes con organismos de certificación como el ICONTEC, SGS, BUREAU VERITAS, el Consejo Colombiano de Seguridad, entre otros.  

Según Gloria Isabel Toro, directora de la DINTEV, para consolidar el modelo sistémico de la virtualidad se deben trabajar con cuatro componentes claves: el organizacional, el pedagógico, el tecnológico y el comunicacional. Además, aseguró que para el próximo año se espera contar con dos programas más, uno de pregrado y un programa de posgrado. De igual forma, se espera que para el año 2024, la Universidad tenga una oferta de 10 programas en la modalidad virtual.  

Desea conocer más sobre la Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad modalidad virtual ingrese aquí 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 435, marzo 09 de 2021 

Uno de los mayores desafíos que la pandemia del Covid-19 ha impuesto al sector educativo es tratar de suplir la presencialidad en las aulas sin afectar el buen desarrollo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Reto nada fácil de superar, si se tiene en cuenta algunos obstáculos que supone la presencialidad asistida por tecnología.  

Como una medida para adaptarse a esta nueva metodología, la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, ha dotado sus salones de clases con herramientas tecnológicas que le permitirán a los profesores desarrollar su ejercicio docente de manera normal y sincrónica como si estuvieran en la presencialidad.  

“Lo que nos está brindado la Universidad y la Facultad es muy acertado, ya que nos brinda la oportunidad de tener una cámara, un computador con mejores capacidades, un mejor servicio de internet y un tablero; contribuyendo de manera sustancial al ejercicio académico”, puntualizó el profesor Luis Alberto Pérez Bonfante.  

De esta manera los profesores pueden impartir sus clases directamente desde el campus universitario y será la antesala para preparar a la Facultad de Ciencias de la Administración en un eventual escenario de semipresencialidad. 

“A mis colegas les digo que este es un espacio supremamente apropiado para recuperar lo mejor posible la presencialidad. Aquí van a encontrar unas condiciones bastante apropiadas para mejorar la relación que tenemos con los estudiantes en el desarrollo de las actividades académicas” agregó el profesor Pérez Bonfante.  

Como complemento a este gran desafío, la Facultad también ha realizado múltiples capacitaciones a los docentes por parte de la Comisión de Apoyo y Metodología de Clases Asistidas por Tecnología y de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle.  

Vea la nota audiovisual en BitácoraTV 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

Boletín informativo 434, marzo 03 de 2021 

El decano Omar de Jesús Montilla Galvis junto a su equipo directivo presentó el pasado 11 de febrero del 2021, desde el auditorio Diego Israel Delgadillo cumpliendo con todos los protocolos de bioseguridad, los principales avances y logros de su gestión en el acto de Rendición Pública de Cuentas, vigencia 2020.  

“La Facultad de Ciencias de la Administración no ha sido ajena a los efectos provocados por la pandemia a nivel mundial, es por ello que todas las acciones y actividades desarrolladas en el 2020 tienen un valor muy representativo, y mas aún cuando lo que se tenía presupuestado para ese año había sido proyectado a mediados del año 2019, tiempo en que nadie vislumbraba lo que le sucedería a la humanidad”, con esta aclaración el profesor Omar Montilla inició lo que sería el informe de gestión de su segundo año consecutivo en la dirección de la Facultad.  

El decano ha sido enfático en reconocer el talento humano como uno de los factores más importantes contemplados en su plan de trabajo, es por eso, que al momento de tomar decisiones sobre la ejecución presupuestal no dudó en mantener a toda la planta de empleados y colaboradores, incluso, en algunos casos, fueron vinculados nuevos profesionales para atender las necesidades de los recientes programas académicos creados. Destacó, además, la importante gestión de la Oficina de Extensión y Proyección Social, la cual se vio reflejada en el aumento en los ingresos por servicios recibidos por la facultad. No obstante con una reducción en los ingresos académicos del orden del 42%, se logró mantener en funcionamiento a la facultad y cumplir todos sus compromisos, presentado al final del periodo un ligero excedente. 

En cuanto al balance social, el directivo resaltó las politicas de incentivos en exenciones otorgadas por la Facultad, las cuales fueron asumidas por un valor de $236.883.217 en el año. Hacen parte de dichas exenciones convenios con otras entidades del estado, primeros puestos en los programas de posgrado, entre otros.  

El gran compromiso de parte de profesores, funcionarios y estudiantes fue clave para que la Facultad de Ciencias de la Administración no dejara de funcionar en ningún momento, por el contrario, algunas actividades se incrementaron y la participación en las mismas superaron las expectativas.  

Entre los eventos académicos realizados por la facultad en el 2020, sobresalieron la 7ª Jornada de Investigación con 235 asistentes y la realización de 18 webinar, como una estrategia de apoyo a la promoción y difusión de los posgrados, con un total de 1943 participantes. Ante la coyuntura actual, la Facultad de Ciencias de la Administración logró cumplir con la agenda de eventos tradicionales de índole nacional e internacional como la EIFA GECIRH – 2020, el Encuentro Internacional de Investigadores en Administración 2020 y el VI Congreso Internacional de Investigación en Contaduría Pública –REDICEAC.  

Entre los proyectos de mayor impacto social, el profesor Montilla destacó los importantes resultados arrojados por el programa de fortalecimiento empresarial SI-EMPRE, proyecto realizado en convenio con la Secretaría de Desarrollo Económico de Santiago de Cali, que benefició a más de 2000 mil microempresarios de la ciudad y en el cual estuvieron vinculados 460 estudiantes, 180 profesores y 20 consultores profesionales.  

En esa misma línea, se dio a conocer uno de los proyectos propuestos en el plan de gestión de la presente decanatura: el lanzamiento del Consultorio en Ciencias de la Administración SI-EMPRE. “Con esta apuesta se pretende que estudiantes de últimos semestre de todos los programas académicos puedan realizar su práctica profesional, es decir, además de cumplir con una labor social, los estudiantes podrán tener una experiencia en una empresa real antes de salir de la Universidad”, agregó el directivo.  

De igual forma, Montilla Galvis destacó la nueva oferta de programas académicos de pregrado que obtuvieron registro calificado en el 2020: Administración Pública, Administración Turística y Finanzas y Banca. Además, fueron aprobados los programas de posgrados: Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública, Maestría en Prospectiva e Innovación y Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad en modalidad virtual, siendo éste el primer programa de posgrado 100% virtual ofertado por la Universidad del Valle. Cabe destacar que el 23 de diciembre de 2020, fue creado por el Consejo Superior, el pregrado en Gestión del Emprendimiento y la Innovación, de esta forma la facultad pasó de tener 3 pregrados profesionales a tener 7 programas. En el área de los posgrados pasó de tener 10 programas a tener 16.  

La Facultad de Ciencias de la Administración realizó inversiones importantes en materia de infraestructura física y tecnológica, entre ellas: obras de adecuación e instalación de equipos para mitigación del riesgo de contagio de la Covid-19; construcción de 6 oficinas en el edificio 124; adecuación y dotación de salones de clases; remodelación del auditorio auxiliar de la facultad y la proyección de la nueva cafetería en la sede San Fernando.  

Adicionalmente, la facultad adquirió cámaras web y trípodes, para adecuar las aulas de clases con alta tecnología y dejar a disposición de los profesores para realizar sus clases desde el campus o en un eventual escenario de semipresencialidad.  

Por primera vez desde su creación, en el año de 1984, la Facultad de Ciencias de la Administración logra tener incluido en el Plan Estratégico de la Universidad y en el Plan Operativo Anual de Inversiones 2021, un proyecto de construcción de gran envergadura denominado “Edificio de Altos Estudios de la Facultad de Ciencias de la Administración” el cual será construido en el espacio que hoy se conoce como edificio 127 Marianitas. Con esta obra, la facultad se prepara para el crecimiento que ha tenido en estos dos últimos años, tanto en programas de pregrado como de posgrado, al igual que el fortalecimiento e impacto que vienen teniendo el Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento, el área de extensión y proyección social y el consultorio en ciencias de la administración, además de brindar en el futuro una solución al problema de parqueaderos y auditorios en la facultad. 

"Proyecto de construcción Edificio de Altos Estudios de la Facultad de Ciencias de la Administración”

Por último, el directivo mencionó que se adelantan las gestiones pertinentes para fortalecer el Programa de Egresados a través de la Escuela de Egresados, culminar con los procesos de creación de los programas de posgrados que se encuentran en fase avanzada de diseño, fortalecer la relación empresa – universidad – estado, iniciar con el proceso de transformación de la librería de la facultad a la modalidad virtual, fortalecer los procesos de investigación desde la facultad y continuar con el proceso de fortalecimiento tanto de la Oficina de Comunicaciones como de la Oficina de Extensión y Proyección Social.  

El decano agradeció el valioso aporte del equipo directivo, el apoyo del Consejo de la Facultad, así como de cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria, sin los cuales, estos significativos avances no hubieran sido posibles.  

Ingrese al micrositio de Rendición de Cuentas 2020, donde podrá descargar el Informe de Gestión 2020 y ver la transmisión completa del evento.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

Boletín informativo 433, marzo 02 de 2021 

La pandemia de COVID-19, no solo ha causado una profunda herida en la dinámica social como consecuencia de la epidemia y la emergencia médica que ha propiciado, sino que ha abierto diversos interrogantes sobre la forma de organización de las sociedades contemporáneas. 

Estos interrogantes no dejan indemne a la profesión de la Contaduría Pública, en particular porque las certezas sobre las que se sostienen sus prácticas han empezado a transitar a un terreno de profunda incertidumbre. 

Es por ello, que en el marco de la Celebración del Día del Contador Público, la Mesa Contable Educativa del Sur Occidente colombiano, estará llevando a cabo hasta el 05 de marzo del 2021, el XII Simposio de Normas Internacionales para la Contaduría Pública – Rol del contador público ante las nuevas normalidades. 

El objetivo de este evento es analizar cómo la disciplina y la profesión de la Contaduría Pública han afrontado en parte los cambios y retos que las dinámicas tecnológicas, ambientales y sociales les han impuesto durante la pandemia, abordando las discusiones desde una mirada educativa, la tributación, el análisis contable de los conflictos y pasivos ambientales. 

Dentro de las Universidades organizadoras de este evento se encuentran: Universidad del Valle, Pontificia Universidad Javeriana, Institución Universitaria Antonio José Camacho, Universidad San Buenaventura, Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, Unicatólica, Universidad Santiago de Cali, Universidad del Cauca, Universidad Libre, Universidad Icesi, Unicomfacauca, Unicuces, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad Autónoma de Occidente y Uniminuto.  

La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle realizará dos páneles, el primero: Transformación del sistema de educación superior. Retos y cambios en la formación de Contaduría Pública, a cargo de Jorge Eliecer Martínez y Jhon Jairo Cuevas. Este evento se llevará a cabo el miércoles 03 de marzo de 3:00 p.m. a 5:00 p.m.. Las personas interesadas en participar en el conversatorio pueden inscribirse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3uBRZFa 

El segundo panel, denominado Reforma a la Ley 43 de 1990 y la revisoría fiscal, estará a cargo de Wilmar Franco Franco, Jesús María Peña Bermúdez y Carlos Augusto Molano Rodríguez; miembros del Consejo Técnico de la Contaduría Pública. Este panel tendrá lugar el viernes 05 de marzo de 9:00 a.m. a 12:00 m.. Las personas interesadas en participar deben inscribirse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3bE9prU

Los retos que impone la sociedad contemporánea a la profesión de la Contaduría Pública exigen contar con espacios de reflexión, diálogo y construcción de pensamiento desde los que se contribuya a la compleja tarea de orientar la acción profesional, gremial y académica. 

Desde hace casi 10 años, la Mesa Educativa del Suroccidente se ha constituido en un espacio motivado por aportar en esta dirección, propiciando y facilitando el diálogo, la reflexión y la discusión en el marco de un espíritu democrático y universitario. 

Más información del simposio: http://bit.ly/3qVDXfc 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007