El pasado lunes 8 de marzo, profesores de la Especialización en Gestión de la Calidad y la Productividad se reunieron para hacer un balance del desarrollo del primer curso de este programa y hacer un empalme con el docente que asumirá la tutoría de la segunda asignatura. 

El curso Fundamentos de la Administración para la Calidad Total y la Productividad estuvo a cargo del profesor Edgar Guillermo Rodríguez y dejó algunos aprendizajes a partir de la experiencia: la comunicación permanente es muy importante, así como la flexibilidad de los tiempos de trabajo y de entregas. El trabajo virtual ha privilegiado la comunicación asincrónica, a través de los foros, correo electrónico y los anuncios en la plataforma. Los estudiantes de esta especialización en la modalidad virtual son personas ocupadas por lo que los tiempos de atención sincrónica, son en las noches o los fines de semana. 

Para el profesor Rodríguez esta ha sido una experiencia retadora: “me ha llevado a adquirir nuevas destrezas, nuevas habilidades y he podido sacar provecho de diversos tipos de instrumentos que de alguna u otra forma en la presencialidad no se usan de la misma manera. Muchas de mis prácticas como docente que habitualmente hago en la presencialidad, en la virtualidad no se pueden aplicar o no tendrían tampoco un canal idóneo para yo poderla llevar a cabo, entonces también he tenido que explorar, he tenido que adaptarme a este nuevo entorno, pero yo califico estas experiencias o esta experiencia como muy buena”. 

El papel del profesor en la virtualidad se transforma en el de tutor que acompaña el aprendizaje de los estudiantes en una plataforma, disponible 7 días a la semana, 24 horas al día. Esta disponibilidad también transforma de manera sustancial el ejercicio docente: “esta plataforma es nuestro salón de clases, nuestro repositorio de información, nuestro medio para comunicarnos. Hay foros y chats, hay mensajería y todo esto es equivalente a nuestro salón de clase. Una plataforma que está diseñada para que los estudiantes hagan su inmersión allí en cualquier momento del día y durante el tiempo que ellos estén presupuestando destinar o hayan planificado dedicar a lo largo de una semana para su aprendizaje”, afirma el profesor Rodríguez. 

Para el profesor Rodríguez uno de los cambios más radicales en su experiencia como docente virtual está relacionada con la comunicación. El escenario virtual ha permitido otro tipo de intercambio de ideas, que para él de manera presencial no habrían podido darse “ en la virtualidad los estudiantes interactúan a través de estas nuevas tecnologías, nuestras recomendaciones viajan a través de correos electrónicos y eso hace que la experiencia sea muy diferente y que me tenga que adaptar a mejorar mis maneras en las cuales se envía un mensaje, para que los estudiantes puedan tener correctamente una retroalimentación”. También la forma de conocerse y relacionarse para el intercambio de ideas se transforma “en este espacio virtual se van tejiendo poco a poco esas relaciones de una manera distinta, en la cual es muy importante poder mantener un diálogo permanente y muy activo, a través de foros chat y mensajes y se establecen unos nuevos códigos de interacción. Pero este cambio ha sido positivo, porque los estudiantes empiezan a desarrollar también estas habilidades para comunicar lo que quieren expresar y eso va construyendo un ambiente nuevo y unas nuevas formas de relacionarnos que en el fondo permiten incluso aumentar las discusiones explorar nuevas ideas y percatarnos de nuevas perspectivas sobre temas que ya manejábamos mucho en la presencialidad y que pueden tener nuevas visiones”.  

Para el próximo curso de la Especialización, Cultura de la Calidad, a cargo del profesor Bolívar Palechor los estudiantes también habrán alcanzado una mayor experiencia que les permitirá afrontar con mayor facilidad los retos que impone la modalidad virtual. 

* Tomado de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 436, marzo 05 de 2021 

La Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad, posgrado adscrito a la Facultad de Ciencias de la Administración, es el primer programa académico 100% virtual ofertado por la Universidad del Valle. La importancia de esta modalidad para la Universidad y la región y los desafíos que tiene la institución con la construcción de su oferta 100% virtual fueron algunos de los temas tratados en el webinar Lanzamiento de la modalidad virtual en la Universidad del Valle, evento realizado el pasado 17 de febrero del presente año. 

“La virtualización llegó para quedarse” dijo el rector Edgar Varela Barrios, quien reconoció que la pandemia del coronavirus fue el detonante para que la Universidad diera el primer paso en el camino de ofertar programas virtuales con calidad. No obstante, advirtió que uno de los principales desafíos que surgirá después de la pandemia es la competencia global con ofertas de maestrías y doctorados virtuales de escala planetaria.  

El profesor Varela sostuvo que el mercado de la educación superior en Europa está saturado y en el marco de la pandemia han descubierto que América Latina es un mercado muy atractivo para conquistar, ante lo cual, las grandes universidades colombianas también deben estar preparadas para entrar a competir en el mercado internacional iberoamericano de maestrías y doctorados y así evitar quedar relegados por esa oferta.  

“Este es un tema de competencia, se compite con calidad, pero también se debe tener en cuenta a dónde vamos a poner la oferta posgradual, la cual debe ser una oferta internacional. Es un aspecto disruptivo, sabemos que nos están llegando, pero nosotros también tenemos capacidades para llegar a otros lugares”, afirmó el rector.  

En la presentación del programa, la profesora Jenny Peláez Muñoz, directora de los posgrados en calidad y marketing de la Facultad de Ciencias de la Administración, explicó que la Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad en Modalidad Virtual es un programa pionero en la fundamentación y en el desarrollo de competencias y habilidades en el campo de la Calidad de Gestión y la Productividad, desde la perspectiva del desarrollo humano. 

Como antecedentes del proceso de virtualización de este programa, la profesora Peláez, destacó tres momentos claves. El primero en el año 2006, con el diseño de ambientes virtuales y contenidos curriculares, posteriormente en el año 2012, donde se recogieron los bocetos, las interfaces, los recursos y materiales desarrollados hasta el momento junto al estatuto, pero en ambos momentos el principal obstáculo encontrado fueron los derechos de autor. En el año 2018, se trabajó bajo los objetivos virtuales de aprendizaje, allí se diseñó una malla curricular acorde a un proceso de acompañamiento a los estudiantes, similar a una ruta de aprendizaje.  

“El origen de la Especialización no surgió a raíz de la contingencia a causa de la pandemia global, sino que fue un proceso que se venía consolidando desde hace varios años atrás”, explicó la docente. 

En cuanto a los retos y oportunidades del programa en modalidad virtual, la profesora señaló la proyección a nivel internacional, expandir las fronteras más allá de la región, llegar a lo largo y ancho del país y a los diferentes países, especialmente, Iberoamérica. Representa también una oportunidad para los profesores, al tener que actualizarse y capacitarse en otras formas de enseñanza, de pedagogía y metodología virtual.  

Así lo ratificó la profesora Miriam Escobar, diseñadora del programa virtual de Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad “Es un cambio de paradigma para nosotros como profesores. El docente deja de ser dador de conocimiento magistral, para convertirse en un tutor, en un acompañamiento permanente que va trabajar de la mano con sus estudiantes”, indicó la profesora Escobar.  

En la especialización en modalidad virtual, el estudiante tendrá la ventaja de contar con una plataforma robusta las 24 horas del día, con soporte técnico y académico para resolver cualquier inconveniente. No se va a sentir solo, porque la especialización trabaja en redes con organismos de certificación como el ICONTEC, SGS, BUREAU VERITAS, el Consejo Colombiano de Seguridad, entre otros.  

Según Gloria Isabel Toro, directora de la DINTEV, para consolidar el modelo sistémico de la virtualidad se deben trabajar con cuatro componentes claves: el organizacional, el pedagógico, el tecnológico y el comunicacional. Además, aseguró que para el próximo año se espera contar con dos programas más, uno de pregrado y un programa de posgrado. De igual forma, se espera que para el año 2024, la Universidad tenga una oferta de 10 programas en la modalidad virtual.  

Desea conocer más sobre la Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad modalidad virtual ingrese aquí 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 424, enero 20 de 2021 

Para el primer semestre del año fueron admitidos a los programas académicos de pregrado de la Facultad de Ciencias de la Administración un total de 309 estudiantes, quienes iniciarán desde este viernes 22 de enero hasta el 06 de febrero su proceso de inducción.  

Atendiendo a las medidas preventivas decretadas por el gobierno nacional por causa del coronavirus, esta actividad se realizará por segunda vez consecutiva de manera virtual. Durante la jornada de inducción los estudiantes recibirán información sobre diferentes aspectos de la vida universitaria, actividades extracurriculares, bienestar universitario, inducción a biblioteca, presentación de los programas académicos y presentación institucional. También hace parte de esta programación cursos nivelatorios de matemática como saberes fundamentales del ejercicio académico y profesional. 

El primer acercamiento de los estudiantes con los profesores y las directivas de la Facultad, será el próximo lunes 25 de enero del 2021, a las 8:30 a.m. para la jornada diurna y a las 6:30 p.m. para la jornada nocturna.  

Es importante señalar que, a partir de este año, la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle dará la bienvenida a la primera cohorte de estudiantes del nuevo programa académico de pregrado: Administración Pública, el cual tiene como propósito formar con una visión crítica y analítica a quienes van a contribuir a mejorar la capacidad de gestión del Estado, no solo en Colombia sino en el contexto latinoamericano e internacional.  

De esta manera se consolida una variada oferta académica, la cual incluye los programas de Administración Pública, Administración de Empresas, Contaduría Pública y Comercio Exterior, estos tres últimos cuentan con Acreditación de Alta Calidad por parte del Ministerio de Educación Nacional.  

La Facultad de Ciencias de la Administración viene desarrollando desde el año 2005 las jornadas de inducción, la cual es considerada como una experiencia significativa dentro de los procesos de acreditación de alta calidad. 

Conozca la programación aquí: http://bit.ly/3qzBkz2

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007.