Boletín informativo 444, abril 14 de 2021 

El pasado viernes 9 de abril del presente año, se dio inicio a la segunda fase del Diplomado en formación de líderes para el desarrollo local basado en Ciencia, Tecnología e Innovación transformativa.  

La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, además de ser la institución encargada de certificar el componente académico, cuenta con la representación del profesor Henry Caicedo Asprilla, quien es el director científico del proyecto "Un Valle del Conocimiento" y coordinador del diplomado.  

Esta iniciativa surge en el marco del proyecto Fortalecimiento del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación del Valle del Cauca “Un Valle del Conocimiento” el cual tiene como objetivo explorar alternativas de gobernanza, medición y formación de redes para fortalecer el sistema de C&CTI del Valle del Cauca.  

En el año 2020, se presentó el primer énfasis del diplomado denominado “Sistema General de Regalías y Enfoque diferencial étnico", que comenzó el 8 de septiembre del 2020 y finalizó el 10 de diciembre, logrando certificar a 956 personas en torno a temáticas como el Sistema General de Regalías, sistemas de innovación, innovación transformativa, entre otras.  

Para el año 2021, se dará continuidad al segundo énfasis del diplomado titulado “Formulación y estructuración de proyectos en CTI”, el cual se orienta en la estructuración, formulación, seguimiento y control de proyectos con enfoque de innovación transformativa.  

El diplomado se realiza en alianza entre la Gobernación del Valle del Cauca, el Proyecto “Un Valle del conocimiento”, la Red de Universidades para la Innovación del Valle del Cauca-RUPIV, la Universidad del Valle, el Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA, la Fundación Universidad del Valle y el Instituto Financiero del Valle- INFIVALLE. 

Harán parte de este proceso de formación toda persona u organización que tenga una idea o proyecto enfocado en CTI y que por su naturaleza requiera trabajar en alianza y cooperación con otras entidades, entre ellos, líderes, comunidades étnicas, integrantes de grupos de investigación y demás actores del sistema de CCTI de los sectores académico, empresarial, gobierno y sociedad civil organizada.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

Boletín informativo 443, abril 13 de 2021 

María Victoria Delgado Cadena, profesora de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, sustentó y aprobó el pasado 8 de abril del presente año, su tesis de Doctorado en Ciencias Empresariales con énfasis en Organizaciones por parte de la Universidad de Panamá.  

La tesis denominada “Factores que intervienen en el acceso de las mujeres a la alta dirección de las empresas vallecaucanas” fue dirigida, por la también profesora de la Facultad, la Dra. Raquel Ceballos Molano y la Dra. Blanca Estela Bernal Escoto de la Universidad Autónoma de Baja California de México, en calidad de co-directora.  

Dicha investigación tiene como objetivo general identificar los factores de mayor incidencia en el acceso y sostén de las mujeres en posiciones de alta gerencia en el Valle del Cauca, para lo cual, analizó el perfil personal y profesional de 20 alta ejecutivas de diversos sectores públicos y privados en su entorno organizacional, así como el impacto evidenciado por los cambios legislativos más recientes a favor de la paridad de género en el trabajo y en la sociedad del Valle.  

Algunos resultados, muestran que las ejecutivas del Valle, perciben dificultades para la conciliación entre el mundo del trabajo y su masculinización respecto de las necesidades emocionales, sociales, de autocuidado y de relación familiar. Subsiste discrecionalidad en los salarios aun en niveles jerárquicos alto (con excepción del sector público) y se conoce que hay brecha salarial en la cima entre hombre y mujeres. 

En lo concerniente al entorno organizacional, se demostró que las mujeres en la Alta dirección admitieron tener alto grado de desgaste físico y emocional, y lo atribuyen al mayor esfuerzo y las responsabilidades del hogar que, aunque atenuadas por el servicio doméstico que puedan pagar, siguen ejerciendo en grado superior al que puede ser sufrido por sus cónyuges. 

En cuanto a lo legislativo y regulatorio, la investigación arrojó que la Ley de cuotas para mayor participación de las mujeres ha tenido algunos efectos en el sector público mientras que en el privado sus efectos siguen sin verse.  

También evidencia que, las mujeres de la alta gerencia, aun con mejor formación educativa admiten tener zonas grises de conocimiento en cuanto a la legislación de paridad de género. Contrastando el hecho con la admisión que hacen de que el activismo, la lucha política y el cambio legislativo serían los instrumentos adecuados en los logros ya alcanzados y futuros.  

La Facultad de Ciencias de la Administración felicita a la profesora María Victoria, reconociendo su tesón, persistencia y dedicación en la culminación satisfactoria de esta etapa académica y por su valiosa contribución, a partir de este trabajo, para que se alcance mayores niveles de igualdad de oportunidades para las mujeres y procurar a que las empresas implementen acciones positivas equitativas en los puestos de trabajo.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

Boletín informativo 442, abril 12 de 2021 

Desde el pasado 23 de marzo del presente año, fue designado como Coordinador de la Maestría en Gerencia de Proyectos de la Universidad del Valle el profesor Álvaro Julio Cuadros López, quien estará en el cargo por los próximos dos años, en reemplazo del profesor Leonardo Solarte Pazos. 

Según lo establecido en el convenio entre la Facultad de Ciencias de la Administración y la Facultad de Ingeniería, la Coordinación del Programa de Maestría en Gerencia de Proyectos se rotará cada dos años entre las dos facultades.  

El profesor Cuadros López es Ingeniero Industrial, Especialista en Ingeniería Industrial, Magíster en Administración y Doctor en Ingeniería Industrial. Toda su formación académica realizada en la Universidad del Valle. Sus áreas de investigación son la de Gestión de Riesgos en Proyectos, Gestión de Valor Ganado, Planeación y Programación de Proyectos, Evaluación de Madurez en Gerencia de Proyectos y Modelos de Gestión en Proyectos.  

Hace parte de su plan de gestión continuar posicionando la maestría en la región a través de las extensiones que se ofertan en Palmira y Tuluá que acompañan al programa en Cali. 

La Maestría en Gerencia de Proyectos es un programa que integra el conocimiento y los desarrollos alcanzados por la Facultad de Ciencias de la Administración y la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle, logrando un enfoque curricular teórico y práctico de carácter interdisciplinar, que complementa la visión de la moderna gerencia de proyectos con la perspectiva de la ingeniería de proyectos.  

Hasta el próximo 08 de junio del 2021, estarán abiertas las inscripciones para la Maestría en Gerencia de Proyectos. Si desea recibir más información de este posgrado ingrese sus datos en el siguiente enlace: https://cutt.ly/FxHbOJQ 

También puede visitar la página web: http://administracion.univalle.edu.co/maestrias/maestria-en-gerencia-de-proyectos 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007  

Boletín informativo 440, abril 06 de 2021  

El Doctorado en Administración de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle invita a toda la comunidad académica y público en general a participar en la defensa de la tesis doctoral titulada “Relaciones de poder de una organización empresarial en la industria del cemento en Colombia. Un análisis desde la perspectiva de Pierre Bourdieu”, a cargo de la estudiante Adriana Valencia Espinosa.  

Esta investigación se desarrolla en cotutela de doble titulación con la Universidad de Chile. Fue dirigida por el profesor Miguel Previsto Urrutia Fernández PhD, en calidad de Director, y por el profesor Carlos Iván Aguilera Cifuentes PhD, en calidad de Codirector. El evento se llevará a cabo el jueves 8 de abril a las 3:00 p.m. a través de la plataforma zoom https://lobby.sar.ruav.edu.co/#/2Q6VL6NLCQW5  

Esta investigación se plantea en una línea creciente que, en los estudios organizacionales, utiliza los marcos referenciales de Pierre Bourdieu. Se propuso la comprensión y explicación de las relaciones de poder como parte de las dinámicas organizacionales, si se quiere, al margen de propuestas tradicionales. Para ello, se realizó un estudio de caso de una organización empresarial colombiana entendida como un campo social. La investigación utilizó una estrategia metodológica cualitativa e interpretativa basada en la técnica de uso de documentos y análisis sociológico del discurso.  

Los principales hallazgos informan sobre el uso de la perspectiva de Bourdieu como una propuesta con posibilidades explicativas que permite conocer lógicas subyacentes. Se encontró una importante inversión en estrategias materiales y discursivas encaminadas a sostener la legitimidad de las prácticas de la empresa y de su conservación como campo; se determinó la configuración de un mercado lingüístico en el que participa la organización sindical como agente que disputa los sentidos y significados y se logró dar cuenta de las relaciones de la empresa que dan lugar a un ejercicio de poder y violencia simbólica.  

El Doctorado en Administración en la Universidad del Valle se destaca por brindar una formación investigativa en el campo de las ciencias administrativas, a partir de una sólida fundamentación epistemológica y metodológica interdisciplinar con las ciencias sociales y humanas, con un nivel de comprensión y explicación de frontera que se traduzca en soluciones a los problemas sociales relacionados con la administración.  

¿Desea recibir más información del Doctorado en Administración? Ingrese sus datos aquí.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007  

Boletín informativo 439, abril 05 de 2021 

El Colectivo Ciudadano La cumbre invitan a la comunidad universitaria y público en general a participar en el conversatorio ciudadano “La democracia en tiempos de pandemia”, el cual se llevará a cabo, a través del Facebook Live @usbcali el jueves 08 de abril a las 10:00 a.m.  

En el evento estarán como invitados Angélica Montes, Doctora en Filosofía Universidad de Paris VIII; Xabier Insausti, Doctor Ludwig Maximilians Universitat de Múnich; Bairon Otálvaro Marín, profesor de la Universidad del Valle, Doctor en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales y José Darwin Lenis, Secretario de Cultura de Cali, en calidad de moderador.  

Las siguientes preguntas constituirán los temas centrales del conversatorio:  

¿Las tecnologías de la información y la pandemia afectan la consolidación democrática o por el contrario amplían sus posibilidades de acción y participación?  

¿Es la democracia como asunto público un problema de la escuela o un problema político de la ciudadanía?  

¿Qué pistas o indicadores sugieren para motivar la participación efectiva y hacer más educación política que fortalezca la democracia?  

¿Qué hacen las Universidades, los pensadores, los académicos y los estudiosos-as para revertir algunas tendencias de desconfianza en la instituciones y en fomentar un mejor entendimiento social?  

¿Qué líneas de trabajo desarrollan los más recientes trabajos académicos de los invitados y cómo estos ayudan a resolver las situaciones en la vida práctica para la ciudadanía en general y de la gente del común en pleno siglo XXI.  

El evento cuenta con el apoyo de la Universidad del Valle, la Universidad de San Buenaventura Cali y la Secretaría de Cultura de Cali.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007  

Boletín informativo 438, marzo 26 de 2021 

La Facultad de Ciencias de la Administración informa a todos los aspirantes a posgrados que desde el 24 de marzo hasta el 21 de junio estarán abiertas las inscripciones para los programas académicos del segundo semestre del año.  

Para quienes han elegido dar el siguiente paso en su formación profesional, la Facultad de Ciencias de la Administración ofrece una amplia y variada oferta de posgrados, la cual incluye 2 doctorados, 9 maestrías y 7 especializaciones.  

Entre el abanico de nuevas disciplinas que responden a las necesidades formativas del sector público y privado se destaca para este semestre:  

El Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública, el cual se perfila como el primer programa de esta naturaleza en ofertarse en el país, orientado a fortalecer las capacidades críticas y analíticas de los líderes públicos de Colombia.  

La Maestría en Prospectiva e Innovación, única maestría en Colombia que cuenta con ocho líneas de énfasis. Busca contribuir a la formación de profesionales en estudios del futuro y prospectiva, en el contexto de América Latina y el Caribe. 

La Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad en Modalidad Virtual, primer programa académico 100% virtual ofrecido por la Universidad del Valle, pionero en la fundamentación, desarrollo de competencias y habilidades en el campo de la Calidad de Gestión y la Productividad, desde la perspectiva del desarrollo humano.  

Todos los programas académicos de posgrados son respaldados por un cuerpo docente de la más alta formación académica, 16 grupos de investigación de reconocida trayectoria y la Acreditación Internacional de la Facultad Ciencias de la Administración por parte de la Agencia EQUAA (Education Quality Acreditation Agency).  

Conozca la oferta general:  

• Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública
• Maestría en Administración: Cali y Tuluá
• Maestría en Ciencias de la Organización
• Maestría en Calidad para la Gestión de las Organizaciones
• Maestría en Políticas Públicas: Cali, Tuluá, Santander de Quilichao y Pasto
• Maestría en Prospectiva e Innovación
• Maestría en Contabilidad - modalidad investigación
• Maestría en Contabilidad - modalidad profundización
• Maestría en Gerencia de Proyectos: Cali y Tuluá
• Maestría en Comercio Internacional
• Especialización en Gerencia de Marketing Estratégico
• Especialización en Finanzas: Cali, Pacífico y Zarzal
• Especialización en Calidad de la Gestión y la Productividad: Cali y Tuluá.
• Especialización en Calidad de la Gestión y la Productividad modalidad virtual
• Especialización en Gerencia Pública: Cali, Tuluá y Zarzal
• Especialización en Gestión Tributaria
• Especialización en Alta Gerencia: Cali y Yumbo

Si desea recibir más información ingrese sus datos en el siguiente enlace: https://cutt.ly/FxHbOJQ

También puede visitar la página web: http://administracion.univalle.edu.co/

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

El pasado lunes 8 de marzo, profesores de la Especialización en Gestión de la Calidad y la Productividad se reunieron para hacer un balance del desarrollo del primer curso de este programa y hacer un empalme con el docente que asumirá la tutoría de la segunda asignatura. 

El curso Fundamentos de la Administración para la Calidad Total y la Productividad estuvo a cargo del profesor Edgar Guillermo Rodríguez y dejó algunos aprendizajes a partir de la experiencia: la comunicación permanente es muy importante, así como la flexibilidad de los tiempos de trabajo y de entregas. El trabajo virtual ha privilegiado la comunicación asincrónica, a través de los foros, correo electrónico y los anuncios en la plataforma. Los estudiantes de esta especialización en la modalidad virtual son personas ocupadas por lo que los tiempos de atención sincrónica, son en las noches o los fines de semana. 

Para el profesor Rodríguez esta ha sido una experiencia retadora: “me ha llevado a adquirir nuevas destrezas, nuevas habilidades y he podido sacar provecho de diversos tipos de instrumentos que de alguna u otra forma en la presencialidad no se usan de la misma manera. Muchas de mis prácticas como docente que habitualmente hago en la presencialidad, en la virtualidad no se pueden aplicar o no tendrían tampoco un canal idóneo para yo poderla llevar a cabo, entonces también he tenido que explorar, he tenido que adaptarme a este nuevo entorno, pero yo califico estas experiencias o esta experiencia como muy buena”. 

El papel del profesor en la virtualidad se transforma en el de tutor que acompaña el aprendizaje de los estudiantes en una plataforma, disponible 7 días a la semana, 24 horas al día. Esta disponibilidad también transforma de manera sustancial el ejercicio docente: “esta plataforma es nuestro salón de clases, nuestro repositorio de información, nuestro medio para comunicarnos. Hay foros y chats, hay mensajería y todo esto es equivalente a nuestro salón de clase. Una plataforma que está diseñada para que los estudiantes hagan su inmersión allí en cualquier momento del día y durante el tiempo que ellos estén presupuestando destinar o hayan planificado dedicar a lo largo de una semana para su aprendizaje”, afirma el profesor Rodríguez. 

Para el profesor Rodríguez uno de los cambios más radicales en su experiencia como docente virtual está relacionada con la comunicación. El escenario virtual ha permitido otro tipo de intercambio de ideas, que para él de manera presencial no habrían podido darse “ en la virtualidad los estudiantes interactúan a través de estas nuevas tecnologías, nuestras recomendaciones viajan a través de correos electrónicos y eso hace que la experiencia sea muy diferente y que me tenga que adaptar a mejorar mis maneras en las cuales se envía un mensaje, para que los estudiantes puedan tener correctamente una retroalimentación”. También la forma de conocerse y relacionarse para el intercambio de ideas se transforma “en este espacio virtual se van tejiendo poco a poco esas relaciones de una manera distinta, en la cual es muy importante poder mantener un diálogo permanente y muy activo, a través de foros chat y mensajes y se establecen unos nuevos códigos de interacción. Pero este cambio ha sido positivo, porque los estudiantes empiezan a desarrollar también estas habilidades para comunicar lo que quieren expresar y eso va construyendo un ambiente nuevo y unas nuevas formas de relacionarnos que en el fondo permiten incluso aumentar las discusiones explorar nuevas ideas y percatarnos de nuevas perspectivas sobre temas que ya manejábamos mucho en la presencialidad y que pueden tener nuevas visiones”.  

Para el próximo curso de la Especialización, Cultura de la Calidad, a cargo del profesor Bolívar Palechor los estudiantes también habrán alcanzado una mayor experiencia que les permitirá afrontar con mayor facilidad los retos que impone la modalidad virtual. 

* Tomado de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 437, marzo 17 de 2021 

El grupo estudiantil COEX de la Universidad del Valle y el grupo estudiantil IPSUM de la Universidad Autónoma de Occidente, invitan a la comunidad académica y público en general a participar en los foros virtuales programados para el día 26 de marzo desde las 9:00 a.m., los cuales hacen parte de las actividades conmemorativas del Día del Profesional en Comercio Exterior.  

El primer foro denominado Chinese, business culture iniciará a las 9:00 a.m. y tendrá como conferencistas invitados a Cristhian García, Camila Algerica, Juan Carlos Gómez Botero, Imachan Reaskan y Pedro Javier Luque Acevedo bajo la moderación de Laura Isabella Orduz. El evento tendrá como propósito ilustrar a los participantes sobre los avances de la investigación frutícola realizada por los ponentes en el mercado del gigante asiático. Para participar en el espacio académico solo deberán inscribirse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3qBwH7p

En la jornada de la tarde, a partir de las 2:00 p.m., se llevará a cabo el foro Interculturalidad, una vista a la cultura internacional, en el cual estarán como invitados representantes de diferentes países, entre ellos: Tingmei Chen (China) ; Jorin De Hoon (Países Bajos); Karolina Stoklosa (Polonia); Yong Min (Corea del Sur); Cláudio Fleire (Brasil) y Cristian Lemolo Vidal (Italia). La moderación de este conversatorio estará a cargo de Edwin Alejandro Tobón. En el foro se espera abordar diferentes aspectos culturales de los países participantes y algunas de las conferencias serán presentadas en inglés. Para participar en este espacio académico solo deberán inscribirse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3t9Dsil

El grupo estudiantil en Comercio Exterior –COEX, tiene como misión incidir positivamente en la formación de los estudiantes del programa de Comercio Exterior de la Universidad del Valle, contribuyendo a su desarrollo académico, social, cultural y emocional, creando sentido de pertenencia y de cooperación a través de mecanismos y modalidades interdisciplinarias en orden de crear un entorno que permita formar profesionales íntegros y con enfoque global. 

Con la realización de estas actividades se pretende exaltar la importancia de esta profesión para el crecimiento y desarrollo del país, así como los grandes beneficios del comercio exterior evidenciados en el fortalecimiento de las relaciones bilaterales, el acceso a la materías primas, el aprovechamiento de la ventaja comparativa y mayor variedad de productos con el acceso a otros mercados.  

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007 

Boletín informativo 436, marzo 05 de 2021 

La Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad, posgrado adscrito a la Facultad de Ciencias de la Administración, es el primer programa académico 100% virtual ofertado por la Universidad del Valle. La importancia de esta modalidad para la Universidad y la región y los desafíos que tiene la institución con la construcción de su oferta 100% virtual fueron algunos de los temas tratados en el webinar Lanzamiento de la modalidad virtual en la Universidad del Valle, evento realizado el pasado 17 de febrero del presente año. 

“La virtualización llegó para quedarse” dijo el rector Edgar Varela Barrios, quien reconoció que la pandemia del coronavirus fue el detonante para que la Universidad diera el primer paso en el camino de ofertar programas virtuales con calidad. No obstante, advirtió que uno de los principales desafíos que surgirá después de la pandemia es la competencia global con ofertas de maestrías y doctorados virtuales de escala planetaria.  

El profesor Varela sostuvo que el mercado de la educación superior en Europa está saturado y en el marco de la pandemia han descubierto que América Latina es un mercado muy atractivo para conquistar, ante lo cual, las grandes universidades colombianas también deben estar preparadas para entrar a competir en el mercado internacional iberoamericano de maestrías y doctorados y así evitar quedar relegados por esa oferta.  

“Este es un tema de competencia, se compite con calidad, pero también se debe tener en cuenta a dónde vamos a poner la oferta posgradual, la cual debe ser una oferta internacional. Es un aspecto disruptivo, sabemos que nos están llegando, pero nosotros también tenemos capacidades para llegar a otros lugares”, afirmó el rector.  

En la presentación del programa, la profesora Jenny Peláez Muñoz, directora de los posgrados en calidad y marketing de la Facultad de Ciencias de la Administración, explicó que la Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad en Modalidad Virtual es un programa pionero en la fundamentación y en el desarrollo de competencias y habilidades en el campo de la Calidad de Gestión y la Productividad, desde la perspectiva del desarrollo humano. 

Como antecedentes del proceso de virtualización de este programa, la profesora Peláez, destacó tres momentos claves. El primero en el año 2006, con el diseño de ambientes virtuales y contenidos curriculares, posteriormente en el año 2012, donde se recogieron los bocetos, las interfaces, los recursos y materiales desarrollados hasta el momento junto al estatuto, pero en ambos momentos el principal obstáculo encontrado fueron los derechos de autor. En el año 2018, se trabajó bajo los objetivos virtuales de aprendizaje, allí se diseñó una malla curricular acorde a un proceso de acompañamiento a los estudiantes, similar a una ruta de aprendizaje.  

“El origen de la Especialización no surgió a raíz de la contingencia a causa de la pandemia global, sino que fue un proceso que se venía consolidando desde hace varios años atrás”, explicó la docente. 

En cuanto a los retos y oportunidades del programa en modalidad virtual, la profesora señaló la proyección a nivel internacional, expandir las fronteras más allá de la región, llegar a lo largo y ancho del país y a los diferentes países, especialmente, Iberoamérica. Representa también una oportunidad para los profesores, al tener que actualizarse y capacitarse en otras formas de enseñanza, de pedagogía y metodología virtual.  

Así lo ratificó la profesora Miriam Escobar, diseñadora del programa virtual de Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad “Es un cambio de paradigma para nosotros como profesores. El docente deja de ser dador de conocimiento magistral, para convertirse en un tutor, en un acompañamiento permanente que va trabajar de la mano con sus estudiantes”, indicó la profesora Escobar.  

En la especialización en modalidad virtual, el estudiante tendrá la ventaja de contar con una plataforma robusta las 24 horas del día, con soporte técnico y académico para resolver cualquier inconveniente. No se va a sentir solo, porque la especialización trabaja en redes con organismos de certificación como el ICONTEC, SGS, BUREAU VERITAS, el Consejo Colombiano de Seguridad, entre otros.  

Según Gloria Isabel Toro, directora de la DINTEV, para consolidar el modelo sistémico de la virtualidad se deben trabajar con cuatro componentes claves: el organizacional, el pedagógico, el tecnológico y el comunicacional. Además, aseguró que para el próximo año se espera contar con dos programas más, uno de pregrado y un programa de posgrado. De igual forma, se espera que para el año 2024, la Universidad tenga una oferta de 10 programas en la modalidad virtual.  

Desea conocer más sobre la Especialización de la Gestión de la Calidad y la Productividad modalidad virtual ingrese aquí 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007. 

Boletín informativo 435, marzo 09 de 2021 

Uno de los mayores desafíos que la pandemia del Covid-19 ha impuesto al sector educativo es tratar de suplir la presencialidad en las aulas sin afectar el buen desarrollo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Reto nada fácil de superar, si se tiene en cuenta algunos obstáculos que supone la presencialidad asistida por tecnología.  

Como una medida para adaptarse a esta nueva metodología, la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, ha dotado sus salones de clases con herramientas tecnológicas que le permitirán a los profesores desarrollar su ejercicio docente de manera normal y sincrónica como si estuvieran en la presencialidad.  

“Lo que nos está brindado la Universidad y la Facultad es muy acertado, ya que nos brinda la oportunidad de tener una cámara, un computador con mejores capacidades, un mejor servicio de internet y un tablero; contribuyendo de manera sustancial al ejercicio académico”, puntualizó el profesor Luis Alberto Pérez Bonfante.  

De esta manera los profesores pueden impartir sus clases directamente desde el campus universitario y será la antesala para preparar a la Facultad de Ciencias de la Administración en un eventual escenario de semipresencialidad. 

“A mis colegas les digo que este es un espacio supremamente apropiado para recuperar lo mejor posible la presencialidad. Aquí van a encontrar unas condiciones bastante apropiadas para mejorar la relación que tenemos con los estudiantes en el desarrollo de las actividades académicas” agregó el profesor Pérez Bonfante.  

Como complemento a este gran desafío, la Facultad también ha realizado múltiples capacitaciones a los docentes por parte de la Comisión de Apoyo y Metodología de Clases Asistidas por Tecnología y de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle.  

Vea la nota audiovisual en BitácoraTV 

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Cel: 318 5799007