Boletín informativo 670, julio 22 de 2026

La inteligencia artificial llegó al centro del debate en la Facultad de Ciencias de la Administración durante el conversatorio IA sin rodeos, un espacio de reflexión dirigido a docentes para analizar cómo esta tecnología está transformando la educación superior y las competencias que demandará el mundo laboral. La jornada contó con la participación de Rafael Uribe, consultor y profesor experto en inteligencia artificial aplicada a organizaciones y gestión humana.

Durante la apertura, el vicedecano académico, Andrés Ramiro Azuero, señaló que la rápida evolución de la inteligencia artificial ha planteado nuevos interrogantes para las universidades y que este tipo de espacios son fundamentales para comprender su impacto en la formación de los futuros profesionales. "Este ejercicio de conversatorio es abrir la puerta a la discusión en la Facultad de Ciencias de la Administración, no como un tema terminado sino como parte de una agenda de reflexión y discusión", afirmó.

El profesor José Luis Duque, quien acompañó la organización del evento, explicó que el propósito del encuentro fue acercar a los docentes a las oportunidades que ofrece esta tecnología de la mano de un experto con experiencia en empresas y universidades.

Durante la conferencia, Rafael Uribe planteó que la inteligencia artificial ha generado posiciones opuestas: mientras algunos consideran que representa una amenaza para la humanidad, otros la ven como una oportunidad para potenciar el trabajo humano. En ese sentido, explicó que el verdadero diferencial estará en las personas que aprendan a utilizar estas herramientas para optimizar sus procesos y generar mayor valor.

El conferencista también invitó a los docentes a prepararse para un escenario en el que habilidades como el pensamiento sistémico, la planeación, la comunicación y el aprendizaje permanente cobrarán mayor relevancia que las tareas operativas. Su mensaje central fue que la inteligencia artificial no debe verse como un reemplazo de las personas, sino como una herramienta para ampliar sus capacidades y transformar la manera de enseñar y aprender.

Al cierre de la jornada, Rafael Uribe invitó a los docentes a asumir la inteligencia artificial como una oportunidad para replantear la forma de enseñar y responder a las nuevas demandas del entorno educativo. Enfatizó que el desafío no se limita a incorporar nuevas herramientas tecnológicas, sino a formar estudiantes con competencias que les permitan desenvolverse en un contexto cada vez más cambiante. "La inteligencia artificial nos está cambiando a todos fuertemente el trabajo y, sobre todo, a los profesores, que tenemos unos retos gigantescos de cómo llevar esas tecnologías y esas herramientas al aula. Tenemos que llevar habilidades, más que conocimientos, a los estudiantes y transformar ese proceso de educación", concluyó.

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones, Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad del Valle. Teléfono: (602) 3212100, Ext. 4264.